Сценарий выпуска для дошкольников «Вовка в тридесятом царстве. Выпускной «Вовка в Тридевятом царстве Сценарий выпуску в школу двое из ларца

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка»
Вовка в тридесятом царстве
Сценарий выпускного праздника
для дошкольников

Белан Любовь Юрьевна,
Липчанская Наталья Валентиновна,
музыкальные руководители
Юрга 2015

Вовка, Царь, Несмеяна, Двое из ларца. Василисы – 3девочки

Звучит музыка. Выходят воспитатели – ведущие.
1 Ведущий. Как зал наш красив, как наряден и светел,
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
2 Ведущий. Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовил для нас!
Вместе: Итак, встречайте – вот они:
Наши лучшие выпускники! (Под музыку, дети входят в зал).
Дети исполняют танец
Воспитатели представляют детей. Дети выстраиваются и читают стихи:
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас, как дом родной!
Мы сегодня, от волненья,
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики.
Если честно разобраться:
Как же нам не волноваться?
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили.
Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
Отвечали на занятиях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши.
И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Исполняется песня «Детский сад». (садятся)
Ведущий. Сегодня мы прощаемся с нашими дошколятами. А ведь совсем недавно, они пришли к нам малышами. Вот такими…
Танец ясельной группы «Маленькая модница»
Ведущий: Скоро наши ребята отправятся в школу. И сегодня мы узнаем, все ли готовы стать школьниками, и чему научились ребята в детском саду.
Под музыку в зал вбегает Вовка.
Вовка. Здрасте! Кажется, я не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь?
(Ответ детей). Значит, я с вами. (С сожалением)
Ведущий. Погоди, погоди, а ты кто такой?
Вовка. Кто, кто.. да Вовка я, Ватрушкин.
Ведуший: Ты наверно, рад, что пойдешь учиться в школу?
Вовка: Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачки решай – скукотища! Вот бы попасть в тридесятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо - там золотая рыбка, которая исполняет все желания, и щука. Только скажи: «По щучьему веленью по моему хотенью» - и все тебе будет. А ещё там скатерти–самобранки, ковры-самолеты, сапоги-скороходы.
Ведущий: Вовка, как раз сегодня такой день, когда мы можем помочь тебе попасть в сказку. Только хотим предупредить тебя: будь внимательным, добрым, вежливым, чтобы не попасть в беду. Ведь там тебя ждут разные приключения. Нужно лишь сказать волшебные слова. Дети, а какие волшебные слова вы знаете? (Дети предлагают варианты волшебных слов)
Дети говорят волшебные слова: Крибле, крабле, бумс!»
Входит царь. Брюки закатаны, без короны и мантии. Он красит забор и поет песню:
Имею я златые горы,
И есть что есть, и есть что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Порядок в царстве должен быть
Вовка. Царь, а царь! А что ты тут делаешь?
Царь быстро подбегает к трону, надевает мантию и корону. Берет скипетр и державу. Принимает чинную позу. Все это делает под барабанную дробь.
Царь. Ох, напужал, лихоманец! Фу-у! Аж сердце зашлось… Ты кто таков будешь? И в царство мое зачем пожаловал?
Вовка. Я Вовка Ватрушкин. А в царство твое пришел, потому что у вас тут и делать ничего не надо, только пожелай – и все тебе будет.
Царь. А чего же ты хочешь?
Вовка: Пироженое! Мороженое! Жвачку!
Царь: Ишь, ты какой, ну ладно исполню все, что ты пожелаешь, только помоги моей беде.
Вовка: А какая у тебя беда?
Царь. Ох и не спрашивай, милок. Дочь моя Несмеянушка столько лет слезы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от нее да капризы.
Слышатся рыдания, и реплики: «не хочу» не буду! А-а-а!»
Царь: Вот опять…
Выходит Несмеяна, плачет.
Несмеяна: Все надоело! Не хочу, не хочу, не хочу! Все противные!
Царь. И вот так целыми днями. Одна надежда осталась на тебя. А то прикажу голову тебе отрубить. Стража!!!
Вовка. Ну ничё себе, сразу голову…
Царь. А ты как думал?
Вовка. Что ж делать?
Ведущий подзывает Вовку к себе, шепчет ему что – то на ухо.
Вовка. Царь, а царь. Мы тебе щас сценку интересную покажем.
Царь. Ты что это – себя на «Вы» называешь, что ли?
Вовка. Да нет. Это мы с ребятами.
Царь. А-а-а, с ребятами. Ну, давайте свою сценку. Несмеянушка, садись, давай посмотрим сценку. Она, вроде как, веселая.
Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Два и три»
Под музыку выходят Мама, Папа и Сын, садятся за стол.
Мама. Пошел сынишка в первый класс,
С ним лучше не шути!
Папа. Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Мама. Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос…
Сын. Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь – на пари! –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе: вот один,
А вот и два, смотри!
Внимание! Один и два –
Как раз и будет три!
Папа. Вот, математик, молодец!
И в самом деле, три!
И потому возьму я два,
А третий ты бери!
В конце Царь хохочет. Несмеяна остается сидеть грустная.
Царь. (Хлопает в ладоши). Ой как смешно. (Глядя на грусную Несмеяну) Да, с первого раза не получилось… Что ж, касатик, второй раз попытай счастья.
Вовка. Ребята, помогите мне, пожалуйста. Мне одному не справится.
Ведущий. Мы приглашаем и тебя, царь – батюшка, и тебя, царевна Несмеяна, поиграть с нами в веселую игру.
Проводится игра «Царевич-королевич»
(// «Музыкальный руководитель»)
Царевна сидит сердитая, потому что её не выбирают
Вовка. Да с такой мумией я точно без головы останусь.
Царь. Но, но! Третья попытка, заключительная!
Ведущий. Выручим тебя еще разок, Вовка Ватрушкин. Предлагаем вашему вниманию аттракцион для веселых художников «Большой фломастер». А рисовать наши дети будут царевну Несмеяну.
Аттракцион «Большой фломастер»
К палочкам привязаны фломастеры, на мольбертах листы; дети рисуют Несмеяну, держа в руке палочку с фломастером. Рисовать трудно, поэтому получается смешно. Рисунки отдают посмотреть Несмеяне.
Она хохочет, царь тоже смеется.
Царь. Вот так чудеса: мою Несмеянушку рассмешили! Вот так ребятишки! Честь вам и хвала!
Вовка. Ну что, царь, теперь ты все мои желания исполнишь! Несмеяну я твою рассмешил…
Царь. Постой, постой… ты рассмешил? Да ты ведь без ребят и сделать ничего не мог. Они вон и песни поют, и в играх горазды, рисовать умеют. А ты что? Придется тебе голову отрубить. Стража!
Вовка. Как бы ни так. Сначала догоните!
Царь. Ах ты, невежа! Догоним, еще как догоним. А ну, Несмеяна, лови его!
Вовка, за ним царь и Несмеяна убегают из зала.
Ведущий. Вот так Вовка! Если догонят его царь с царевной, точно уж не сносить ему головы. А наш праздник продолжается. Нам с ребятами не стыдно показать то, чему мы научились в детском саду.
«Танец» Ю.Чичкова
Возвращается запыхавшийся Вовка.
Вовка. Насилу убежал. До сих пор коленки дрожат.
Ведущий. Да, повезло тебе. Но все – таки за свои поступки нужно уметь отвечать.
Вовка. Да ерунда. Вот пойду к золотой рыбке и попрошу все, что я хочу.
Ведущий. Что ж иди. А мы посмотрим, что из твоей затеи выйдет.
Подходит к ширме. Звучит музыка «Море..»
Вовка. Эй, рыба-а-а… рыбка золотая-а-а!...Да чё она, оглохла там, что ли?
Поднимает край ткани – море «заглядывает» под нее.
Золотая рыбка. Чего тебе надобно, старче?
Вовка. Ой, рыбка!
Золотая рыбка. А ты кто такой?
Вовка. Я – Вовка Ватрушкин.
Золотая рыбка. Да как ты посмел, не смастерив невод, не закинув его три раза в море, звать меня, золотую рыбку?!
Вовка. Не сердись золотая рыбка. Выслушай меня. Пожалуйста!
Золотая рыбка. «Пожалуйста…» Хорошо, хоть слово вежливое не забыл. Ладно, так и быть, говори, что тебе надобно.
Вовка. В школу мне идти пора. (Шепотом). А делать я толком ничего не умею. Сделай так, чтобы я научился, как и ребята, всему.
Золотая рыбка. Ишь, какой, бездельник, «без труда, не выловишь рыбку из пруда». Убирайся прочь с глаз моих! Иди и учись. Я лентяям не помогаю. (Рыбка исчезает)
Вовка: Ух ты, килька в томатном соусе. (Грозит кулаком, чешет затылок). Что же делать?
Ведущий. Ну что, Вова, и здесь тебе не повезло? Давай ребята тебя научат, Они у нас многое знают и умеют.
Игра «С цифрами»
Дети встают в две команды, лицом друг к другу, в руках у них цифры от1 до 10 (одной команде цифры желтого цвета, другой розового). Под музыку дети бегают в рассыпную по залу. С остановкой музыки команды должны выстроиться по порядку. Вовка играет с детьми.
Вовка: И совсем не трудно было научиться считать. Я так и до царя доучусь.
Ведущий: А ты что царем хочешь быть?
Вовка: А почему бы и нет.
Ведущий: А давай заглянем в будущее и узнаем, кем будут наши ребята
1 ребенок. Я ещё не Волочкова, но танцую лучше всех,
В будущем - звезда эстрады, ждёт меня большой успех!
2 ребенок. Стану я крутым ди-джеем, дискотеки буду делать.
Может, с Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
3 ребенок. А я волнуюсь за фигуру, и хочу здоровой стать!
Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать!
Физкультуру я люблю, на гимнастику хожу,
Стать спортсменкой я решила, как Кабаева Алина.
4 ребенок. А моя мечта о том, что пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как многие факиры.
Банк мой будет процветать, под проценты всем давать.
5 ребенок. А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
6 ребенок. Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!
7 ребенок. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
Я на подиум хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!
8 ребенок. Может стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
9 ребенок. Я - учительницей буду, детям знанья подарю!
Будут мною все довольны, я вам точно говорю!
10 ребенок. Хочу я стать врачом. Зубным. И улыбаться всем больным.
- Не дёргайся, голубчик, вот твой молочный зубчик!
11 ребенок. Продавцом хочу я быть. Но за прилавком – не грубить.
- Пройдите, бабушка, вперёд, а этот мальчик подождёт.
12 ребенок. Буду президентом нашим! Отменю в стране я кашу!
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!
13 ребенок. Воспитателем бы стала! Пусть меня научат!
Все. Ты подумай, что сказала?! Дети ведь замучат!
13 ребенок: Мы про все вам рассказали, хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Ведущий. Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Танец «Поппури» (хореограф)
Ведущий. Что же, Вовка, нам с тобой делать? А не пригласить ли нам, на этот праздник из разных сказок Василис Премудрых. Пусть они тебя научат уму-разуму.
Под музыку входят Василисы - 3 девочки
Вовка. Это вы, что ль, Василисы?
Василисы. Мы!
Вовка. А вы чё, все можете, да?
1-я Василиса. Мы многое умеем, а что тебе нужно?
Вовка. Мне вообще – то в школу нужно.
2-я Василиса. А чем мы тебе помочь можем?
Вовка. Говорят к школе готовиться нужно. Вот и подготовьте меня, раз вы такие умницы – разумницы.
3-я Василиса. Что ж, садись поудобнее. Для начала мы тебе расскажем, что нужно иметь в своем портфеле, чтобы учиться в школе.
1-я Василиса. Буквы все от «А» до «Я» на страницах…
Вовка. Вратаря! Ответ детей
2-я Василиса. Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Вовка. Парик! Ответ детей.
3-я Василиса. Чтобы ручками писать приготовим мы …
Вовка. Кровать! Ответ детей
1-я Василиса. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно,…
Вовка. Саквояж! Ответ детей.
2-я Василиса. Карандаш чтоб не пропал, уберем его …
Вовка. В подвал! Ответ детей.
3-я Василиса. Кто шагает с сумкой книг утром в школу…
Вовка. Проводник! Ответ детей.
1-я Василиса. В коридоре топот ног, то зовет всех в класс…
Вовка. Пирог! Ответ детей.
Ведущий: А наши ребята знают песню про школьный звонок
Песня «Звенит звонок»
2-я Василиса. Эх, ты, Вовка Ватрушкин! Посмотри, какие ребята умелые.
3-я Василиса. А ты, бездельник, так ничему не научился.
Вовка. Чё вы обзываетесь?
Ведущий. Ты понял Вова, что к школе нужно готовиться?
Вовка. Да чего вы меня все только учите – поучаете. Не хочу я ничего делать и не буду.
1-я Василиса. Раз ты ничего не хочешь делать, Отправляйся-ка ты в тридесятое царство.
2-я Василиса. Там живут двое из ларца - одинаковых с лица. Вот с ними- то ты подружишься
3-я Василиса. Прощай!
Василисы уходят из зала. Ведущие выносят сундук на центр.
Вовка. А вот и ларец. (Подходит к ларцу, кричит: «Эй!» эхо из ларца вторит). Тут есть кто – нибудь? (Эхо вторит)
Вовка. (Кричит) Нет что ли ни кого? Эй, двое из ларца - одинаковых с лица!
Появляются двое из ларца.
Вовка: О! эт вы, что ли, те самые двое?
Двое из ларца. (Кивают) Ага!
Вовка. А вы чё – все умеете делать, что ли?
Двое из ларца. Ага!
Вовка. Все – все?
Двое из ларца. Ага!
Вовка: Хочу мороженое! Пироженое! Жвачку! Конфеты! (Болваны загибают Вовке пальцы)
Вовка: Вы за меня и пальцы будете загибать?
Двое из ларца: Ага!
Вовка: Ну давайте несите все, да побольше!
Болваны достают из ларца сладости и начинают перекидывать друг другу. Откусывают яблоко.
Вовка: Вы что и есть за меня будете?
Двое из ларца: Ага!
Вовка. Нет, так дело не пойдет. Лучше сделайте… (Подходит к ведущему) А что делать – то нужно?
Ведущий. Эх, Вовка, Вовка. Вот наши ребята, например, буквы знают и умеют из них составлять слова. А вы?
Двое из ларца: Ага! (Приносят буквы. Складывают неправильно.)
Ведущий: А вот посмотрите, как это делают наши ребята.
Игра «Составь слово»
Две команды по 5 человек. Перед каждой командой набор букв. Дети подбегают берут букву и выстраиваются, чтобы получились слова: ШКОЛА, КНИГА
Вовка: Ну подумаешь! А что еще делать надо?
Ведущий: Например, на инструментах играть.
Вовка. Эй, двое из ларца, вы слышали? Тащите сюда инструменты. Мы щас чего-нибудь сыграем.
Двое удаляются, выносят чемодан со столярным инструментом. Играют на них. Ведущая закрывает уши.
Ведущий: Играть нужно на музыкальных инструментах. Вот послушайте, как играют в оркестре наши дети.
Исполняется оркестр
Ведущий. Ты все понял, Вова Ватрушкин? В школу тебе еще рановато. Многому научиться тебе нужно.
Двое из ларца. И мы тоже хотим быть настоящими мастерами во всем. А этому тоже учиться нужно! Пошли, Вовка, будем все вместе уму разуму набираться. (Прощаются и уходят).
Ведущий. Ну что ж, дорогие выпускники, вы с честью справились со всеми заданиями, которые не сумел сделать Вова Ватрушкин. И, значит, к школе вы подготовились основательно.
Ведущий. Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза….
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
Ведущий: И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна
Мы знаем, дети ведь взрослеют
Мы знаю – им уже пора …
Все дети берут буквы и выходят полукругом.
1 ребенок. В садике мы все сдружились,
Многое смогли узнать
И неплохо научились,
Петь, плясать и рисовать.
2 ребенок. Знаем многие секреты,
Можем сами мастерить,
Вместе составлять букеты,
Красить, клеить и лепить.
3 ребенок. Сколько занимались с нами
И какой затрачен труд
Мы бы детский сад назвали
«Малышовый институт»
4 ребенок. Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,Хотим его сегодня вамС любовью повторить!
Дети показывают буквы СПАСИБО и говорят: Спасибо!
Звучит песня «До свиданья, детский сад»
«Милый друг не скучай» (В.Леонтьева)

Действующие лица: 2 ведущих, Вовка, Василиса Премудрая, царь, Баба-яга. Утренник рассчитан на 40 минут-час.

Звучит песня “Маленькая страна” (муз. И.Николаева), дети исполняют танцевальную композицию и в конце танца выстраиваются полукругом.

1 ведущий:

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.

2 ведущий:

Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
“Вы в детском саду потрудились на пять!”

Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!

Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.

Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.

Ведущий: А давайте-ка, ребята, и песню споем о том, что вы уже ученики.

Песня “Мы теперь ученики” (муз. Г.Струве, сл. К.Ибряева)

О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти?!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть: конечно, дети!

Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!

Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.

Все вместе: Прощай, любимый детский сад!

Песня “Детский сад – волшебная страна” (сл. и муз. О.Шапоренко)

После песни дети садятся на стульчики.

В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?

Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!

Ведущий: А кто же ты?

Вовка: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.

Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку постави, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.

Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.

Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!

Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.

Ведущий: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка: Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.

Едет по кругу на велосипеде.

Ведущий: Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!

Песня “Если не было бы школ”” (муз. В. Шаинского)

Ведущий: Напугала тебя наша песня?

Вовка: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?

Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий: – А ты прочитай! (показывает плакат)

Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.

Вовка: Эй, ты кто такая?

Вовка: Кто, кто-о-о?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Вовка: А ты откуда?

Василиса Премудрая: Из сказки.

Вовка: Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.

Василиса Премудрая: Да пожалуйста! Начнем с самого простого. Научу тебя строить геометрические фигуры.

Танец с платочками (под рус.нар.песня “Калинка”)

Вовка: Это че так что ли? (ходит с платком)

Василиса Премудрая: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет)

Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.

Вовка фыркнул, фыркнул, пустяки! Это будет…

Вовка: (кричит) Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

Василиса Премудрая: (хвалит детей) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.

2. На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!

Василиса Премудрая: Молодцы! А вот еще одна премудрость!

Игра “Будь внимательным!”

Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.

Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.

Вовка: Не хочу! Не буду! Се меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…

Василиса Премудрая: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.

Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык).

В это время появляется Царь.

Царь: (красит “забор”, поет)

Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка: Царь, а царь!

Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.

(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют.

Танец “Полька”

(музыка по усмотрению музыкального руководителя)

Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?

Вовка: А это мои друзья.

Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу то ты”, то вы все лодыри и невежды.

Ведущий: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.

Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)
И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)
Царь: Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.

Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)

Вовка: Да пожалуйста!

Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!

Вовка: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!

Царь не соглашается.

Вовка: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.

Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?

Вовка: (к детям) Ребята, выручайте!

Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.

Игра “Живые слова: МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ”.

Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Музыка на усмотрение музыкального руководителя.

Царь хвалит детей.

Ведущий: Ваше величество, а вы послушайте песню, где даже куклы учат буквы.

Песня “Урок” (муз. Т.Попатенко, сл. М.Ивенсен)

Царь опять хвалит детей. В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.

Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясо-молочной продукции.

Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”. Извините. На работу пора.

Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.

Сбрасывает одежду девицы.

Баба-Яга: Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) – Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я! Кто-то против? (к Вовке) – А кто тут царской жизни захотел?

Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.

Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)

Баба-Яга: Ага, испугались?!

Ведущий: Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!

Баба-Яга: Не боитесь?!

Ведущий: Нет! Вот послушай!

Песня “Баба Яга” (сл. и муз. И. Вахрушевой)

Баба-Яга: (хвалит) Классная песня! Наверное, лучший хит этого года. (обращается к детям) А вы, собственно, кто такие?

Дети: Мы ребята из детского сада.

Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?

Ведущий: Наши ребята уже уходят в школу.

Баба-Яга: Ха-ха в школу! А где же ваши портфели?

Ведущий: Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!

Баба-Яга: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!

Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.

Ведущий: Что, бабуля, заклинило?

Баба-Яга: Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.

Ведущий: А вот и попробуем. И не заклинит!

(на усмотрение музыкального руководителя)

Баба-Яга: Молодцы! Здорово! А сюрприз хотите?

Баба-Яга: (расстилает на полу веревку) А для сюрприза нужно, чтобы ваши родители встали на эту веревку.

Аттракцион “Веревочка”

Под музыку взрослые ходят вокруг веревки, положенной на пол, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д.

Выигрывает Вовка.

Баба-Яга: Молодец Вовка! Награжу тебя по-Яговски! Вот тебе волшебная удочка, она вытягивает только хорошие отметки – пятерки и четверки! Ну, а мне пора идти.

Вовка: Вот это да-а-а! А ну-ка я попробую, вдруг Баба-Яга меня обманула?

Пробует, но вытаскивает только двойки.

Ведущий: Ну что, Вовка, опять у тебя ничего не получается? Ребята, а кто из вас хочет выловить хорошие оценки?

Аттракцион “Рыбалка”

В обруче лежат цифры (пятерки, двойки, тройки, четверки), вырезанные из картона. Удочкой нужно зацепить “хорошую отметку”.

Ведущий: Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо хорошо заниматься!

Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит).

Дети берут цветы.

1 ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.

2 ведущий:

Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.

Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.

Ребенок: (воспитателям)

“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок: (младшему воспитателю)

Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Ребенок: (заведующему ДОУ)

Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
Ольга Анатольевна во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!

Ребенок: (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок: (медицинской сестре)

В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Елена Сергеевна.

Ребенок: (заведующему хозяйством)

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

Ребенок: (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт.инструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Ольга Владиленовна – наш ангел-спаситель!

Ребенок: (музыкальному руководителю)

Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Ольге Дмитриевне от нас большое спасибо.

Ребенок: (учителю-логопеду)

Вас, Татьяна Григорьевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.

Ребенок: (поварам)

Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.

Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!

Ребенок: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Песня “Прощальная” (сл. и муз. О.Девочкиной)

Слово предоставляется родителям.

Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.

Ирина Казакова
Выпускной «Вовка в Тридевятом царстве»

выпускной -2015 "Вовка в Тридевятом царстве "

Выпускной

Дети забегают в группу с воздушными шарами веселятся и кричат

Входит ведущая.

Вед. Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем, совсем одни?

Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Реб. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

Вед. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

В нем идет все По-порядку : танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

Реб : Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь ученики.

Реб : У меня есть предложенье!

Все : Какое?

Реб : Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары.

Ведущая. Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники – 2015 года лучшего детского сада города Заполярный «Дюймовочка»

Входят под музыку делают перестроения

1 ребенок : Праздник непростой у нас, он бывает только раз,

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2 ребенок : Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.

Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.

3 ребенок : Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,

Незаметно подрастали и совсем большими стали.

4 ребенок : Этот праздник - день прощания грустный и веселый

Детский сад наш – до свидания,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Исполняется песня : «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве

5 ребенок : Как же взрослые старались, чтобы сад любимым стал,

Чтобы все мы улыбались, и никто здесь не скучал.

6 ребенок : Чтобы ярким, чистым, светлым был здесь каждый день и час,

Чтоб обиды незаметно уходили бы от нас.

7 ребенок : Только нам проститься надо с детским садом, дорогим!

Будет школа очень рада первоклассникам таким»

8 ребенок : Сильным, смелым и веселым, самым дружным из ребят.

Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!

Все хором : До свиданья, детский сад!

Исполняется песня ___

В свой сценарий загляните.

Может песня, может пляска?

Вед. Ну, конечно, это сказка!

Реб. Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку.

Старую мудрую сказку о Золотой рыбке.

У самого синего моря жили добрые мамы.

Дети у них были разные, а вот заботы общие.

Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.

Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.

В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.

(расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.)

1-ая Я бы сказала : «Рыбка, мне многого в жизни не надо.

Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо»

2-ая Я бы пришла с поклоном : «Смилуйся, государыня рыбка.

Пусть наши дети поступят в детсадик.»

3-я А я б попросила у рыбки немного, но и не мало,

Чтобы когда – нибудь в садик пришли они с добрым словом.

Рассказ. Попалась им золотая рыбка.

Грохнулись перед нею добрые мамы на колени,

Взмолились :

Мамы. Государыня рыбка! Выслушай наши признанья

И помоги нам исполнить наши заветные желанья.

Рассказ. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо

Золотая рыбка. «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее.

А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.

Мамы уходят.

Рассказ. И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.

И робким несмелым шагом пришли они в детский сад…

Входят дети старшей группы в чепчиках и с сосками танцуют танец «Пупсики»

Воспитатель : Мы, друзья, для вас составили, очень важные правила.

Эти правила просты, вы запомнить их должны.

1 ребенок : Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

2 ребенок : Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

3 ребенок : На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай и соседу не мешай.

4 ребенок : Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь, до свиданья, в добрый путь!

Ребенок-выпускник :

Спасибо вам за поздравления!

Мы всему научимся, много будем знать,

Будем эти правила - дружно выполнять!

Звучит музыка. Дети старшей группы уходят.

Вед. Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами.

В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный. (мальчикам дает подзатыльники, девочку дергает за косу) .

Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Хулиган какой-то?

Вовка : Это кто хулиган? Это я что ли? А что я такого сделал! Я просто играю.

Ведущий : А кто же ты?

Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .

Ведущий : Какой-то ты невоспитанный, Вовка Морковкин ! Даже не поздоровался с нами.

Вовка : Пож-ж-ж-алуйста! Мне нетрудно. (кланяется детям и гостям) : Здрасте!

Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка : В какую школу, у меня еще столько дел : с рогатки пострелять, в луже попрыгать, по деревьям полазить, да и вообще погулять!

Ведущий : ой, какой ты не самостоятельный, Вовочка! Ты мне напоминаешь одного мальчика, сейчас тебе дети про него покажут!

Сценка. «Петя идет в школу»

Аплодисменты, артисты кланятся

Вовка : Ну вот, я же говорил. То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий : А вот наши дети не боятся идти в школу, потому, что они умеют читать, писать, лепить и рисовать и даже танцевать!

Дети исполняют танец___

Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься и считать ворон. Раз ворона, два ворона, пять!

Ведущий : Ой, Вовка , да ты считать не умеешь, а вот наши дети могут сосчитать все. или почти все!

Ведущий : Какой же ты непослушный, Вовочка!

Под музыку входят две Василисы Премудрые

Вовка : Эй, вы кто такие?

1-я Василиса : Мы – Василисы Премудрые.

Вовка : Кто?

Василисы (вместе, держась за руки) : Василисы Премудрые.

Вовка : А вы откуда взялись?

2-я Василиса : Прилетели из разных сказок. Потому что у нас слет юных Василис.

Василисы (вместе) : По обмену премудростями.

Вовка : Чем?

1-я Василиса (крутит указательным пальцем у виска) : Премудростями!

Вовка : А! Вот бы и мне научится каким-нибудь премудростям!

2-я Василиса (обращаясь к детям) : Ну что, ребята, научим?

Дети. Научим!

1-я Василиса : Для начала нужно знать, что должно лежать в портфеле. Мы тебе будем загадывать загадки.

2-я Василиса : А отгадки – вот они, перед тобой (показывает на школьные принадлежности) .

Буквы все от «А» до «Я» на страницах…

Вовка : Вратаря!

Дети с ведущей помогают - Букваря!

1-я Василиса : Должен каждый ученик

В школу брать с собой…

Вовка : Парик!

Дети : Дневник!

2-я Василиса : Чтобы ручками писать

Приготовим мы…

Вовка : Кровать!

Дети : Тетрадь!

1-я Василиса : Карандаш чтоб не пропал,

Уберём его…

Вовка : В подвал!

Дети : В пенал!

2-я Василиса : Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?

Вовка : Проводник!

Дети : Ученик!

Ведущая. Ну что, Вовочка, запомнил, что должно лежать в портфеле?

Вовочка. А то! Легкотня!

Ведущая. Ну мы сейчас с ребятами проверим.

Проводится аттракцион «Собери портфель»

1-Василиса : А вот еще одна премудрость!

Вовка : Это будет…

Две руки! Нет, две ноги!

Дети с ведущей дают правильный ответ

2-я Василиса : Видишь, как твои друзья считают, поучись у них, слушай следующие задачки :

На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

Вовка

Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

Вовка отвечает неправильно, дети помогают

1-я Василиса : Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Вовка отвечает неправильно, дети помогают

Василиса обращается к родителям :

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :

Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!

Ответы родителей

Вовка : Не хочу! Не хочу! В школе учат, учат, еще тут, в сказке, навалились!

Василисы шепчутся

1-я Василиса :Ну тогда пока, Вовка мы тебе помочь не в силасх!

Вовка : А, ну пока

Вовка идет по кругу зала , Василисы вслед

Василисы (вместе) : Скатертью дорога!

Василисы уходят

Вовка : Ну и ладно, мне все равно некогда! Дальше пора ехать. (садится на самокат и едет) .

Вовка : О! куда это я попал? Так, надо припарковаться (ставит самокат) .

(поставить трон, положить шляпу и колокольчик)

В это время появляется Царь, он «красит забор» и поет :

Имею я пирожных горы

И есть что есть и есть что пить!

Но крашу, краашу я забооры,

Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка : Царь, а царь

Царь : О, Господи! (мечется, плюхается то к зрителям, то к детям, хватает кафтан, одевает его, садится на трон).

Царь : Уф! Как неловко то! Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка : Да это я! А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь : Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни ! Это же не жизнь – а сказка! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженое! (Находит колокольчик и звенит.) Эй, кто-нибудь, принесите мне сюда что-нибудь вкусненькое!

Царь : А ну-ка, положи на место! Этот колокольчик для других целей! На его веселый звонок ребятишки в моем королевстве идут в школу! (и звонит в колокольчик)

Дети исполняют песню___

Царь : Вот, полюбуйся - какие умные дети живут в моем королевстве! Гордость моя! (подходит к детям и гладит их по голове) . Дети, а давайте покажем Вовочке, что вы еще умеете.

Дети исполняют танец индивидуальный

Вовка : А мне нравится царская жизнь (идет к трону, разваливается на нем, примеряет корону) О! Царь! Хочу халву ем, хочу пряники! Спать можно ложиться, когда захочешь и никто слова не скажет. А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : «Маэстро – музыку!» и все танцуют.

Царь : А я тоже хочу танцевать. (показывает на Вовку ) И ты тоже хочешь!

Вовка : А может мне лень.

Царь : А я приказываю! Царь я или не царь!

Ведущий : Танцуют все!

Танец «Мы маленькие звезды»

(Вовка обгоняет царя и снова плюхается на трон)

Вовка : Вот это да! Дети в твоем королевстве такие талантливые. А я совсем ничего не умею делать. Научите меня хоть чему-нибудь.

Царь : Ну, конечно! А ты способный ученик?

Царь : Вот они дела государственные! Вот она «царская жизнь » ! Извините. На работу пора. До свидания!

(унести трон)

Вовка : (обращается к родителям) Может, вы меня чему-нибудь научите?

Игра с родителями.

Ведущий : Ну, что Вовка , ты рад, что заехал к нам на праздник?

Вовка : Да, ребята, мне у вас очень понравилось! Я тоже хочу стать таким же, как вы. Убедили вы меня - надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .

Ведущий : Грустят березки во дворе

В прощальный этот час,

Вы все пойдете в сентябре

Учиться в первый класс.

Возьмете ранцы, буквари,

Тетрадки, дневники

Час расставанья наступил

Удачи вам! Ученики!

Дети выстраиваются на песню

Дети исполняют песню___

Ведущая : Ребята, посмотрите, с каким трепетом провожают Вас сотрудники детского сада. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.

Ребенок : Мы сегодня расстаемся с вами

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок : За заботу вашу и за ласку

За великий и почетный труд.

Что здоровье свое не щадили

И все силы в садик вложили.

Ребенок : Спасибо нежно говорим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам

Спасибо вам сто тысяч раз

Все : Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок : За то, что дом наш детский сад

Был день за днем все краше,

Сказать спасибо каждый рад

___– заведующей нашей!

Ребенок : В нашей группе каждый знает -

Методистом трудно быть

Это значит очень-очень

Надо всех детей любить.

Ребенок : Спасибо___,

Она нас лечила

И ставить градусник учила,

Смотрела, чтоб наши щечки

Алели как цветочки.

Ребенок : Спасибо всем, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты,

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими!

Ребенок : Спасибо нашей няне –___

За заботу и старанье,

Чтоб группа была и чиста, и светла

Много старанья вложила она.

Ребенок : С песней мы всегда дружили,

Кто ж любить нас музыку учил?

В этом вы, ___,

Нам лучшим другом были.

Ребенок : Спасибо мы завхозу скажем

Дел в хозяйстве целый воз

Но справляется завхоз

Ребенок : Кто же чистил нам дорожки,

Где ходили наши ножки

И зимой и жарким летом?

Спасибо дворнику за это

Ребенок : За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд

За то что, было, будет, есть

Все дети хором : Спасибо детский сад!

Ведущая : Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать !

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”. Все садятся на свои места.

Торжественная часть

Ведущая : А сейчас слово предоставляется Нине Михайловне.

Речь заведующей. Поздравление детей, вручение памятных подарков

Ведущая : Слово предоставляется родителям.

Ответное слово родителей.

Ведущая : А теперь.

Из крема, муки и яиц

Для вас приготовили сюрприз.

Минутку терпенья и вот…

Встречаем праздничный торт!

(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)

Ведущая :Задуйте свечи, детвора

И ни пуха вам, ни пера!

1 ведущий : Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.

2 ведущий :

Давайте ж, дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

И воспитателям и няням

И всем, кто в зале здесь сейчас.

Ребенок :

Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

Ребенок : (воспитателям)

“Спасибо!” нежно говорим

Мы воспитателям своим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок : (младшему воспитателю)

Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,

Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.

С зорьки ясной до темна в нашем садике она.

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!

Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Ребенок : (заведующему ДОУ)

Для нее покоя нет, где взять это, то достать

Ольга Анатольевна во всех вопросах сведуща

Спасибо за заботу нашей заведующей!

Ребенок : (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок : (медицинской сестре)

В зимний холод, летний зной

Отпор инфекции любой

Дает с утра до вечера

Наша медсестра – Елена Сергеевна.

Ребенок : (заведующему хозяйством)

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.

Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

Ребенок : (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу

Для спорт. инструктора нет благородней задачи

У здоровья нашего есть вдохновитель

Ольга Владиленовна – наш ангел-спаситель!

Ребенок : (музыкальному руководителю)

Быть может музыкантами не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

Песни поем и красиво танцуем

Ольге Дмитриевне от нас большое спасибо.

Ребенок : (учителю-логопеду)

Вас, Татьяна Григорьевна, сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим,

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно и четко разговариваем.

Ребенок : (поварам)

Говорим мы поварам –

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

Ребенок :

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы!

Ребенок : Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Песня “Прощальная” (сл. и муз. О. Девочкиной)

Слово предоставляется родителям.

Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.

Елена Касюкова
Сценарий выпускного утренника «Вовка в тридевятом царстве»

Сценарий выпускного утренника

«Вовка в тридевятом царстве »

Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.

Ведущий : Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их :

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых, самых

Неповторимых, дорогих

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.

Встречайте их!

В зал под музыку парами входят выпускники . Останавливаются полукругом.

Ведущий : Сегодня волненье сдержать невозможно.

Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!

Ребёнок : И с волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят.

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне дорогой ее внучок!

Ребёнок : Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь – ученики!

Ребёнок : «Дошколенок, дошколенок!» -

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня :

Встану завтра рано- рано-

И с утра «школенком» стану!

Ребёнок : Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

До свиданья! Школа ждет!

Ребёнок : Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

Ребёнок : Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

Ребёнок : Всё позади : лошадки, куклы, пушки.

Мы взрослые уже не малыши.

Вы можете забрать наши игрушки,

Мы вам их оставляем от души.

Ребёнок : С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам .

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарны вам.

Ребенок : Вот он пришёл наш первый выпускной ,

И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Нас щедро одарил с тобой

Весенними душистыми цветами.

Ребенок : За окном щебечут птицы,

Сыплет звёздочки сирень,

С детским садиком простимся

В этот тёплый майский день.

Ребенок : Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал –

Мы теперь – выпускники ,

Сегодня наш прощальный бал.

Ребенок : Самый лучший праздник,

Грустный и весёлый.

Нас сегодня детский сад

Провожает в школу.

Ребёнок : И сегодня, в день прощальный,

Мы не станем унывать,

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать!

Ребенок : Мой первый шаг! Мой первый друг!

Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!

Благодарю я всей душой

Всех, кто со мною этот путь прошел большой!

Исполняется песня «До свиданья, детский сад»

Ребенок : Мы говорим : спасибо вам большое

За то, что нас по жизни повели!

За то, что нас любили всей душою,

И наши шалости всегда прощали вы!

Так пусть же вам щедрее светит солнце!

От всех ребят, что рядом, и вдали!

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…

Все : Шлём свой поклон - от неба до земли!

Ребёнок : А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

И тайны открывать земных чудес.

Ребёнок : Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Ещё мы будем долго вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда не стать!

Ребёнок : Минуты всё летят, земля кружится,

И время не вернуть назад.

К нам детство никогда не возвратится,

И не придём уже мы в детский сад!

Ребёнок : Скажем саду : «До свиданья!»

Ждёт нас школьная страна,

И домашние заданья,

И серьёзные дела.

Ребенок : Сегодня мы – выпускники .

Прощай, наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

Учебники, тетради.

Ребенок : Сегодня мы –выпускники ,

Уже не дошколята.

Нас ждут весёлые звонки

И новые ребята.

Ребёнок : Чуть печально музыка играет,

Всех на танец приглашает,

Пусть закружит нас сейчас

Выпускной прекрасный вальс !

Исполняется песня «Вальс - прощание»

на мелодию кинофильма «Берегись автомобиля»

Дети становятся в 2 колонны парами лицом друг к другу. У мальчиков руки за спиной, у девочек на юбочке. Девочка выполняет шаг влево, пружинка. Шаг вправо, пружинка. Обегает мальчика.

Дети становятся парами, руки «стрелочкой» , бегут через центр зала, перестраиваясь из 2-х колонн в одну, а перед зрителями снова разбегаются на 2. Становятся парами по кругу, руки «лодочкой» .

*Выполняют шаг в сторону по ходу круга, пружинка, шаг в другую сторону – пружинка, кружатся по одному, продвигаясь вперёд по кругу (повторить 2 раза) .

Сходятся, «окошко» , меняются местами. Сходятся, «окошко» , возвращаются на свои места*, руки лодочкой.

Повторяют от * до *, кружатся по одному. Мальчик опускается на колено.

Девочка оббегает круг, возвращается к своему мальчику. Мальчик подаёт руку, девочка оббегает мальчика 2 круга, затем мальчик становится спиной к девочке, руки «лодочкой» , 2 круга.

На окончание фразы становятся лицом друг к другу : правая рука мальчика на талии девочки, левая за спиной. Девочка правую руку кладёт на плечо мальчику, левая – на юбочке, кружатся, продвигаясь по кругу.

Останавливаются лицом друг к другу, девочка обходит мальчика, кружится «на пальчике» мальчика. Снова кружатся парами с продвижением вперёд по кругу; девочки кружится «на пальчике» , кружатся парами, руки «лодочкой» . Останавливаются парами боком к центру.

Шаг к центру, пружинка. То же - из круга. (2 раза) Кружатся парами.

Руки стрелочкой идут по кругу, становятся лицом к зрителям, поклон.

Ведущий : Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.

Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу!

В зал заводят малышей из 2-й младшей группы.

Ведущая : Вот такими малышами

Вы пришли к нам в детский сад.

Привели за ручку мамы

В ясельки своих ребят.

Ребёнок : Мы провожаем старших

Сегодня в первый класс.

И наши пожелания

Подарим им сейчас.

Ребёнок : Мы тоже будем в школе,

Недолго нам расти.

Нам хочется скорее

Портфель в руках нести.

Исполняется поздравление малышей для выпускников .

Танец «Губки бантиком»

И. П. дети парами распределены по залу врассыпную или в шахм. порядке.

Вступление : Дети присели, положив ладошки под правую щёчку, закрыв глазки - "спят" (лицом к зрителям)

1 куплет :

1 фраза : встают, делая «потягушки» .

2 фраза : "трут" кулачками глазки, при этом делают "пружинку" с поворотом вправо-влево

3 фраза : Натянув ручки вниз, ладошками вперёд, прыгают на двух ножках.

4 фраза : Продолжают прыгать и в конце - наклонившись вперёд, вытягивают ручки к маме.

Припев :

Губки. 2 хлопка у правого ушка,

Бровки. 2 хлопка у левого ушка

Похож. Движение "Твист"

В голове. "Моторчик"- согнули руки, зажав кулачки, и крутим кулачок через кулачок справа и слева

Объясните. Пожимаем 2 раза плечами.

2 куплет :

Пары поворачиваются лицом друг к другу, (боком к зрителям) и выполняют "Толкалочку"- сложив руки ладошками, как бы попеременно толкают ручками, при этом делают "пружинку", ножки вместе. В конце куплета дети снова поворачиваются лицом к зрителям.

Припев : те же движения.

Ребёнок : Поздравляют малыши вас сегодня от души!

В первый класс идите смело, впереди большое дело!

Ребёнок : Вы уже совсем большие, вы красивы и умны

Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

Ребёнок : Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

Ребёнок : Мы вам чуть-чуть завидуем : вы школьники почти.

И от души желаем вам доброго пути!

Выпускник : (с подарками) Милые, хорошие малышки,

Некогда играть нам в куклы, мишки,

В школу мы с портфелями пойдем,

А игрушки вам передаем. (Отдает подарок воспитателю.)

Малыши уходят из зала.

Ребёнок : Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте,

И размер-то небольшой.

Но живёт в стране той славной

Замечательный народ,

И куда не кинешь взглядом

Рядом друг с тобой идёт.

Ребёнок : В той стране такой порядок :

Всё во власти у ребят.

И живут они все дружно,

Как семья, один отряд!

Вы, наверно, догадались

Где живут одной семьёй?

Ну, конечно, все узнали –

Это садик мой родной!

Исполняется «Очень красивый танец»

Танцуют 4 пары.

Стоят «квадратом» , руки «лодочкой» , девочки слева – мальчики справа.

Шаг на девочку, приставить ногу. Шаг назад – повернуться направо и т. д. выполняют «квадрат» .

Мальчики стоят по кругу лицом по ходу движения. Девочки змейкой перебегают к мальчикам из другой пары, руки «окошком» .Когда девочка возвращается к своей паре, мальчики выполняют то же.

Дети стоят парами, соприкасаясь правым плечом, правая рука на талии партнёра, левая рука девочки отставлена в сторону, у мальчика – за спиной. Кружатся сначала в одну, а затем в другую сторону.

Стоят парами по кругу, руки «стрелочкой, свободная рука девочки отставлена в сторону, у мальчика – за спиной. Легко бегут по кругу.

Затем через центр зала разбегаются по две пары в разные стороны, выстраиваются в две шеренги у центральной стены, мальчики – сзади, девочки – впереди.

На окончание музыкальной фразы – шаг вправо, правая рука вправо – вверх, шаг влево, левая рука влево – вверх (два раза) .

Мальчики пробегают «расчёской» между девочками на шаг вперёд, выполняют лёгкий поклон, а девочки – «пружинку» . Затем девочки пробегают вперёд, выполняют «пружинку» , мальчики – поклон. Повторяют два раза.

На вторую часть фразы становятся по кругу парами, правые вытянутые руки кладут на плечо партнёра и кружатся до окончания фразы.

Становятся лицом к зрителям парами, держась за руки, свободные руки в сторону – вверх, мальчик «закручивает» девочку перед собой, «пружинка» , меняют руки, «раскручивает» девочку в другую сторону, то же в другую сторону.

Останавливаются лицом друг к другу, ладони соприкасаются, головы опущены, у девочек правая, а у мальчиков левая нога отставлены назад на носок. Замирают до окончания музыки.

Дети садятся.

В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.

Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?

Вовка : Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!

Ведущий : А кто же ты?

Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .

Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка : В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий : Ты, Вовка , с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.

Ребенок : Чтоб найти свою дорогу,

Чтоб от жизни не отстать,

Чтоб идти с народом в ногу,

Должен грамотным ты стать.

Ребенок : Если хочешь строить мост

Наблюдать движенье звезд

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь

Хорошо работай в школе

Добросовестно учись!

Ребенок : Если будешь буквы знать

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.

Едет по кругу на велосипеде.

Ведущий : Подожди, Вовка , Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!

Песня “Если не было бы школ”

1. Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл!

До того б человек докатился :

До того б человек докатился :

В дикаря бы опять превратился.

2. Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл :

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

3. До чего человек бы дошёл :

Весь лохматый и в шкуре звериной,

Он явился бы в гости. с дубиной!

Припев : Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Ведущий : Напугала тебя наша песня?

Вовка : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь” ! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущий : Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство . Отправляйся.

Вовка : Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?

Ведущий : Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка : Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий : А ты прочитай! (показывает плакат)

Ведущий : Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Дети : ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ведущий : Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять , вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя , с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети : Да!

Ведущий : А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.

Вовка : Эй, ты кто такая?

В. П.: Василиса Премудрая!

Вовка : Кто, кто-о-о?

В. П.: Василиса Премудрая!

Вовка : А ты откуда?

В. П.: Из сказки.

Вовка : Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.

В. П.: Да пожалуйста! Начнем с самого простого. Сейчас мы научим тебя танцевать. А помогут тебе в этом наши девочки.

Танец девочек «Маленькая страна»

На вступление выбегают и становятся лицом к зрителям в колонну парами у центральной стены.

«Есть за лесами…» выполняют «ручеёк»

«Там звери с добрыми…»

«Там чудо-озеро…» из колонны разбегаются вправо - влево

«Там во дворце…» образуют 2 круга, руки крест на крест за спинами

Припев :

«Маленькая страна…» прогибаются назад – «цветок»

«Маленькая страна…» возвращаются в и. п.

«Кто мне расскажет…»

«Где она, где она…» кругу

II куплет.

«Эта страна мне…» перестраиваются в один круг

«И на крылатой колеснице…» кружатся по одному, руки в стороны

«Мне час свиданья…» бегут по кругу

«Там ждёт меня красивый…» сужают круг, руки крест на крест за спиной

Припев :

«Маленькая страна…» прогибаются назад – «цветок»

«Маленькая страна…» возвращаются в и. п.

«Кто мне расскажет…» движутся на носочках приставными шагами по

«Где она, где она…» кругу

III куплет.

«На, на, на…» бегут по кругу 1 оборот

«Льёт за окошком…» перестраиваются в 3 шеренги в шахматном п.

«Верю в тебя, моё …»

Припев :

«Маленькая страна…» 3 ряд «расчёска» , реверанс

«Маленькая страна…» 2 ряд «расчёска» , реверанс

«Кто мне расскажет…» качают руками влево - вправо

«Где она, где она…» кружатся

«Маленькая страна…» 1 ряд «расчёска» , реверанс

«Маленькая страна…» 2 ряд «расчёска» , реверанс

«Там, где душе…» качают руками влево - вправо

«Там, где всегда весна…» кружатся

«Там, где всегда весна…»

«Маленькая страна…» вращают кистями рук

Вовка : Это че, так что ли? (показывает)

В. П.: Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (поет)

Поработаем неплохо,

Надо сделать нам подсчет,

Где умножить, где прибавить,

Арифметике почет.

Вовка фыркнул : «Пустяки! Это будет…»

Вовка : Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

В. П.: Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.

2. На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

3. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

4. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям :

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :

Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей!

В. П.: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке ) А тебе, дружок, еще учиться надо.

Вовка : Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились…

В. П.: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.

Вовка : Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса - несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык) . Ну, теперь мне понятно, почему вы все спешите в школу! Садик вам уже надоел, каждый день одно и тоже : зарядка, каша на завтрак, дневной сон, да ещё и воспитатели – всё время воспитывают, учат!

Ведущая : Кто тебе сказал, что ребята спешат уйти из садика? Вот послушай, что они думают о своих воспитателях.

Ребёнок : Может, просто стало нам привычным,

Но не видеть этого нельзя,

Что у воспитательниц обычно

Вечером усталые глаза.

Мы не знаем, что это такое –

Детворы неумолимый рой.

Тут с одним – то не найдёшь покоя,

А не то что с этакой толпой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,

Тот, драчун, уж затевает бой.

А вопросы? Тысячи вопросов

И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять,

Благодарна и трудна работа –

Ежедневно маму заменять.

Не тревожно на работе маме –

Ведь всегда следят за малышами

Добрые, усталые глаза.

Исполняется песня педагогов с детьми.

Педагоги : Вот и промчалось уж детства пора,

С садом прощается вся детвора.

Будем без вас мы скучать и грустить :

Как же в саду мы без вас будем жить?

Как же скажите, будем без вас все мы жить?

Дети : Боль расставанья не прячем от вас,

Но обещанье даем мы сейчас :

Будем, как прежде, мы садик любить,

Будем мы в гости к вам часто ходить,

Будем мы в гости в наш сад приходить.

Педагоги : В гости? Конечно, открыта вам дверь,

Но из гнезда упорхнете теперь.

Кто огорчать будет нас и смешить?

Кто будет радовать нас и шалить?

Кто будет радовать, радовать нас и шалить?

Дети : Вы не печальтесь : придут малыши,

Будут смеяться они от души.

Будут вас радовать и огорчать,

Будут о нас они напоминать,

Будут немного нас они напоминать.

Вместе : Жизнь продолжается, время летит,

К новым победам, открытиям мчит.

К новым наставникам, к новым друзьям,

Только любовь неизменна моя,

Только к саду любовь остается моя.

После песни дети садятся на свои места.

В это время появляется Царь, красит “забор”.

Вовка : Царь, а царь!

Царь : О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка : А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь : Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни . (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь : Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Вовка : (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь : Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?

Вовка : А это мои друзья.

Царь : Так-так… Если судить по пословице : “Скажи мне кто твой друг, и я скажу то ты”, то вы все лодыри и невежды.

Ведущий : Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь : В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.

Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы :

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (спасибо)

Зазеленеет старый пень

Когда услышит (добрый день)

Если больше есть не в силах

Скажешь за столом (спасибо)

И в России и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

Царь : Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.

Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать (простите, пожалуйста)

Вовка : Да пожалуйста!

Царь : (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты : “Пожалуйста!” Казнить невежду!

Вовка : (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!

Царь не соглашается.

Вовка : Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.

Царь : (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?

Вовка : (к детям) Ребята, выручайте!

Ведущий : С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.

Игра “Живые слова.

«МАМА, РОДИНА, ШКОЛА, БУКВАРЬ”. Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Музыка на усмотрение музыкального руководителя.

Царь хвалит детей.

В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.

Баба-Яга : Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясо - молочной продукции.

Царь : Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь” . Извините. На работу пора.

Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.

Сбрасывает одежду девицы.

Баба-Яга : Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я ! Кто-то против? (к Вовке ) А кто тут царской жизни захотел ?

Баба-Яга грозно надвигается на Вовку .

Вовка : А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)

Баба-Яга : Ага, испугались!

Ведущий : Не дадим Вовку в обиду . Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!

Баба-Яга : Не боитесь!

Ведущий : Нет!

Баба Яга : А вы, собственно, кто такие?

Дети : Мы ребята из детского сада.

Баба-Яга : Такие большие и в детский сад ходите?

Ведущий : Наши ребята уже уходят в школу.

Баба-Яга : Ха-ха в школу! А где же ваши портфели?

Ведущий : Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!

Баба-Яга : А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!

Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.

Ведущий : Что, бабуля, заклинило?

Баба-Яга : Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.

Ведущий : А вот и попробуем. И не заклинит!

Танец «Джентльменов на стульчиках» .

Баба-Яга : Молодцы! Здорово! А сюрприз хотите?

Дети : Да!

Баба-Яга : Награжу я вас по-Яговски! Вот вам школьные ранцы со всеми нужными для школы вещами! Ну, а мне пора идти.

Вовка : Вот это да-а-а! А ну-ка я посмотрю, вдруг Баба-Яга нас обманула?

Достаёт из ранца школьные принадлежности вперемешку с игрушками, стоит в раздумьях.

Ведущий : Ну что, Вовка , опять у тебя ничего не получается? Ребята, а кто из вас хочет помочь Вовке собрать правильно ранец к школе?

Аттракцион “Собери ранец”

Ведущий : Ну вот, Вовка , даже для того, чтобы правильно собрать ранец нужно подумать и постараться!

Вовка : Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся в школе!

Вовка уходит .

Ведущий : Не день, не два, а много лет

Ходил ты в детский сад.

Приветствовал всегда рассвет

И провожал закат.

Тебя любили, берегли,

Чтоб ты счастливым рос.

Тебе ответить здесь могли

На твой любой вопрос.

Ведущий : Ты повзрослел, малыш, теперь,

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамы взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним

Они тебе велят.

Под шелест листьев сентября

Пойдёшь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя,

И ты… ты помни нас!

Ребёнок : Закончился праздник, прощаемся с садом,

И нам пожелали удачи в пути,

Мы в школу идём, огорчаться не надо,

Любимый наш сад мы не раз навестим.

Ребенок : Придём к воспитателям и педагогам,

Расскажем о школьных успехах, делах.

Мы знаем, нас встретят с добром и с любовью,

Так принято всюду в детских садах!

Ребенок : И долго ещё будем помнить о сказках,

Про игры и песни звучавшие здесь,

Про вашу заботу, внимание, ласку.

Спасибо за то, что на свете вы есть!

Ребенок : Спасибо! О вас будем помнить с любовью,

Спасибо, что есть на земле детский сад,

Куда по утрам говорливой толпою

Все малыши с нетерпеньем спешат!.

Ребенок : Прощай, уютный детский сад,

Где столько долгих лет

Ты нам давал своё тепло

И негасимый свет!

Ребенок : Прощайте все, кто нас любил,

Учил играть, писать,

Лепить и танцевать, и петь,

Помог умнее стать!

Ребенок : Мы не забудем ваших рук,

Их нежное тепло,

Мы здесь познали слово «друг» ,

И «счастье» , и «добро» !

Ребенок : Спасибо скажем сотни раз

Мы вам от всей души.

Что ж, до свиданья, нам пора.

Ведь в школу мы спешим.

Ведущая : А сейчас, дорогие ребята, наступил самый торжественный, самый волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада. Слово для поздравления вручается заведующей детским садом Тамаре Васильевне Боюр.

Поздравление заведующей. Вручение дипломов.

Ведущая : А сейчас слово предоставляется нашим уважаемым родителям.

Благодарственное слово родителей.

Ведущий : Все игры сыграны, все песни спеты…

Окончен праздник, в добрый путь, друзья!

Удачи в школе, смелости, терпенья

Желает вам детсадовцев семья!

Иди вперёд, малыш, иди!

Ты полон сил, надежд, любви.

Мы верим, что твоя судьба –

Всегда счастливым быть, всегда!

Дети исполняют песню, стоя у своих стульчиков.

Исполняется песня «Детский сад»

1. За летом зима – пролетели года,

С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.

И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,

Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.

П-в : Очень жалко расставаться,

Покидать любимый дом.

Дом, где весело встречаться

В нашем городе родном.

Вместе с папой, вместе с мамой

Эту песню пропоём :

«Детский садик лучший самый

В нашем городе родном».

И стали мы правду и ложь различать.

Вы нам рассказали не просто стишок,

Что плохо на свете, а что – хорошо.

3. Счастливое время недаром прошло, -

И вашу любовь, и родное тепло

Мы в наших сердцах навсегда унесём.

Спасибо большое! Спасибо за всё!

П-в : (2 раза)

Дети выходят из зала на улицу, выпускают «Шары желаний» .

Сценарий выпускного в детском саду по мотивам мультфильма "Вовка в тридевятом царстве"

Действующие лица:

2 ведущих,

Вовка,

Василиса Премудрая,

царь,

Баба-яга.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам! Для родителей они всегда будут малышами, для нас они - самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.
Ведущий 2.

Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых

По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.
Ведущий 1.

Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,

Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!

Звучат фанфары. Ведущие представляют выпускников. В зал входят дети и встают у стульчиков.

Ведущий 2

Сегодня волненье сдержать невозможно –

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

Ведущий 1.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать

1-й ребенок.

Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Песня «Так хлопайте в ладоши»

Танец «Разноцветная игра»

2-й ребенок.

Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной!

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас как дом родной!

3-й ребенок.

Нам сегодня пожелайте

Всем счастливого пути!

Чтобы трудности, преграды,

Мы легко могли пройти!

4-й ребенок.

Чтобы мы мечтать умели,

Твердо шли к заветной цели,

Чтобы там, где мы прошли,

На земле сады цвели!

5-й ребенок.

Праздник для нас очень важный сегодня,

День выпускной настает!

Жаль, что уходим из детского сада

Осенью нас школа ждет!

Песня “Все мы первоклашки”

6-й ребенок.

Самый грустный и весёлый

Этот праздник у ребят.

Говорим мы: «Здравствуй, школа!

До свидания, детский сад!»

7-й ребенок

С детским садом расстаемся,

Школе каждый рад!

На прощанье улыбнемся,

Не грусти, наш детский сад!

Песня «Прощай»

8-й ребенок.

В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нем уютно и светло,

Воспитатели, как мамы, нас любили

И дарили ласку и тепло.

Песня «Воспитатели»

Ведущий 1 Дети, вы пришли в садик совсем маленькими, и было вам по 3 - 4 годика.

Посмотрите, малыши

Попрощаться к вам пришли.

1. Мы ребята – малыши,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

2. Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие,

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу к вам придём!

3. Ваши воспитатели

Много сил потратили,

Каждый день и каждый час

Все заботились о вас.

4. Научили вас стараться,

За любое дело браться,

Малышей не обижать,

Ну а старших уважать!

5. Но пришла пора проститься,

Школа ждёт, пора учиться,

Мы хотим вам пожелать…

Все вместе. Лишь пятёрки получать!

Танец малышей

Ведущий 2

Вы любите сюрпризы

Мы это точно знаем

Поэтому для всех вас

Сказку начинаем

В зал въезжает Вовка (взрослый) на детском велосипеде, весь взлохмаченный.

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?

Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!

Ведущий: А кто же ты?

Вовка: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.

Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка: В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку постави, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.

Ребенок 1:

Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.

Ребенок 2:

Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!

Ребенок 3:

Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.

Ведущий: Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка: Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.

Едет по кругу на велосипеде.

Ведущий: Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!

Песня “Если не было бы школ”” (муз. В. Шаинского)

Ведущий: Напугала тебя наша песня?

Вовка: (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущий: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?

Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий: – А ты прочитай!

(показывает плакат, на котором написано АБРА КАДАБРА)

Вовка: Да не умею я читать!

Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Дети читают

Ведущий: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?

Дети: Да!

Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить 3 раза с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.

Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.

Вовка: Эй, ты кто такая?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Вовка: Кто, кто-о-о?

Василиса Премудрая : Василиса Премудрая!

Вовка: А ты откуда?

Василиса Премудрая: Из сказки.

Вовка: Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.

Василиса Премудрая: Да пожалуйста! Начнем с самого простого.

Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Арифметике почет.

Сколько будет 5+5?

Вовка фырчит

Вовка: Это будет… (кричит) Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

Василиса Премудрая : (хвалит детей) Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.

1. На полянке у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

2. На полянке у дубка

Крот увидел 2 грибка.

Он нашёл ещё один.

Ну-ка, кто сказать готов:

Сколько крот нашёл грибов? (3)

3.Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите,

Сколько валенок купить им? (8)

4. Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц, ответь скорей? (5)

5. Привела гусыня-мать

Шесть гусей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сыночка, сколько дочек? (3)

Василиса Премудрая: Молодцы! А вот еще одна премудрость!

Игра “Будь внимательным!”

Под музыку дети бегают врассыпную, Василиса Премудрая показывает цифру 1,2 или 3, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками.

Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. (обращается к Вовке) А тебе, дружок, еще учиться надо.

Вовка: Не хочу! Не буду! Се меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…

Василиса Премудрая: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.

Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! (кривляется, показывает язык).

Ведущий: Вовка, нам наверно нужно дальше отправляться в путешествие. Давайте закроем глаза и произнесем 3 раза волшебные слова.

В это время под музыку появляется Царь.

Царь: (красит “забор”, поет)

Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка: Царь, а царь!

Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, заборы покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни.

(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся

Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!

Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?

Вовка: А это мои друзья.

Ведущий: Они в школу собираются идти

Музыкальная сценка.

Ведущий: Но вы то у нас самостоятельные, большие и конечно не похожи на такого вот мальчика. Но сейчас мы на всякий случай проверим какие вы самостоятельные.

Царь: А у меня есть загадки!

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том Книжки,

ручки и альбом. (Портфель)

На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -… (Пенал)

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь)

Игра «Собери портфель»

Дети делятся на две команды по 5 человек. По очереди одевают рюкзак на плечи и бегут до стола, где находятся школьные принадлежности, а также шапка, рогатка, камень, пистолет, машинка и другие игрушки, снимают рюкзак и складывают в него одну вещь. Надевают рюкзак на плечи и бегут обратно, передают рюкзак следущему. Вовка мешает ребятам, подсовывает им ненужные вещи.

Ведущий: Царь, а наши дети в этом году идут в школу

Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот я вам устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость.

Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы:

1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания) Царь: Первый экзамен сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.

Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)

Вовка: Да пожалуйста!

Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!

Вовка: (падает на колени) Смилуйся, Ваше Величество!

Царь не соглашается.

Вовка: Але! SOS! Да помогите же кто-нибудь! Головы ведь лишусь! Она у меня одна! Ваше величество, ну дайте мне последний шанс.

Царь: (думает) М-м-м…Ну, ладно. А как у тебя дела с азбукой?

Вовка: (к детям) Ребята, выручайте!

Ведущий: С азбукой у нас тоже все в порядке. Вот смотрите.

Игра «Живые слова»

ПЕНАЛ, РУЧКА, ШКОЛА, АЗБУКА

Дети, держа перед собой буквы (карточки) двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова.

Царь хвалит детей.

Ведущий: Ваше величество, наши ребята всему этому научились в нашем детском саду, вот послушайте песню

Песня “Ах, как хорошо в садике живется”

Царь опять хвалит детей. В это время под музыку в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.

Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке мясо-молочной продукции.

Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”. Извините. На работу пора.

Царь уходит, Баба-яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.

Сбрасывает одежду девицы.

Баба-Яга: Обманула дурака на четыре кулака! (садится на трон) – Ну что, соколики? Власть-то переменилась! Теперь царствовать буду я! Кто-то против? (к Вовке) – А кто тут царской жизни захотел?

Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.

Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)

Баба-Яга: Ага, испугались?!

Ведущий: Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!

Баба-Яга: Не боитесь?! А вы, собственно, кто такие?

Дети: Мы ребята из детского сада.

Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?

Ведущий: Наши ребята уже уходят в школу.

Баба-Яга: Ха-ха в школу! А где же ваши п о ртфели?

Ведущий: Не п о ртфели, а портф е ли. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!

Баба-Яга: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Наглые какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!

Звучит музыка.

Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.

Ведущий: Что, бабуля, заклинило?

Баба-Яга: Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.

Ведущий: А вот и попробуем. И не заклинит!

Танец «На детской площадке»

Баба-Яга: Молодцы! Здорово ! Вас мальчики и девочки, раз вам так хочется, я зачисляю в свою супер - пупер школу!
Значит, так: когда я скажу «звонок», вы все громко - громко кричите «Динь - динь!».
Приготовились, пробуем! Звонок!...

Какие вы все молодцы!
А все, папы и мамы радуются, что они могут теперь спокойно заниматься своими делами, пока их дети учатся! И поэтому, после звонка, все родители радостно и громко кричат «Ура!».
Договорились, папы - мамы?.. 3-4..
Очень хорошо! Теперь, давайте попробуем все вместе:
Я произнесу слово - звонок! Дети говорят - «Динь - динь!»
А папы с мамами! «Ура!»
И еще раз: звонок! - «Динь - динь!»

Баба-Яга Молодцы!!! А сюрприз хотите?

Дети: Да!

Баба-Яга (расстилает на полу веревку) А для сюрприза нужно, чтобы вы встали на эту веревку.

Аттракцион “Веревочка”

Под музыку дети ходят вокруг веревки, положенной на пол, на окончание музыки встают на веревку, кто не поместился, выходит из игры, с каждым разом веревка складывается пополам, вчетверо и т.д.

Выигрывает Вовка.

Баба-Яга: Молодец, Вовка! Награжу тебя по-Яговски! Вот тебе волшебная удочка, она вытягивает только хорошие отметки – пятерки и четверки! Ну, а мне пора возвращаться в лес, а то без меня вся нечисть распустится.

Уходит.

Вовка: Вот это да-а-а! А ну-ка я попробую, вдруг Баба-Яга меня обманула?

Пробует, но вытаскивает только двойки.

Ведущий: Ну что, Вовка, опять у тебя ничего не получается? Ребята, а кто из вас хочет выловить хорошие оценки?

Аттракцион “Рыбалка”

В обруче лежат цифры (пятерки, двойки, тройки, четверки), вырезанные из картона. Удочкой нужно зацепить “хорошую отметку”. Сначала дети, а затем можно привлечь родителей.

Ведущий: Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо хорошо заниматься!

Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!

Уходит.

Ведущий:

Ты повзрослел, малыш, теперь,

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамы взгляд.

Но бьют часы…

Расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев сентября

Пойдёшь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя,

А ты … Ты помни нас!

Песня «Прощание с игрушками»

Ребенок.

Прощайте, медвежонок и зайчишка,

Нас ждут тетрадки новые и книжки!

Мы стали все теперь учениками,

Подружатся другие дети с вами!

Танец «Прощайте, игрушки!»

Ведущий:

Ну, вот и всё, настал тот час,

Который все вы ждали.

Сегодня вы в последний раз

В уютном нашем зале.

Ребенок 1:

Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться!

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться!

Ребенок 2:

Прощай, уютный детский сад,

Где столько долгих лет.

Ты нам давал свое тепло

И негасимый свет!

Ребенок 3:

Прощайте все, кто нас любил,

Учил играть, писать,

Лепить и рисовать!

Помог умнее стать!

Ребенок 4:

Мы не забудем ваших рук,

И нежное тепло!

Мы здесь познали слово друг,

И счастье и добро!

Ребенок 5:

Спасибо скажем сотни раз!

Мы вам от всей души!

Что ж, до свиданья, нам пора,

Ведь в школу мы спешим!

Ребенок 6:

Еще признаемся мы вам,

Похожи вы на наших мам!

Спасибо вам сто тысяч раз,

Все вместе:

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок 7:

Спасибо тем, кто нас лечил,

И ставить градусник учил.

Смотрел, чтоб наши щёчки

Алели, как цветочки!

Ребенок 8:

За то, что дом наш – детский сад –

Был год от года краше,

Сказать «Спасибо!» каждый рад

Заведующей нашей!

Ребенок 9:

Спасибо тем, кто нас любил,

Кто терпеливо нас учил

И песни петь, и танцевать,

Под музыку маршировать.

Ребенок 10:

Чисто в группе убирала,

Одеваться помогала,

Много сил нам отдала,

Скажем все:

Все: «Спасибо, няня, за хорошие дела!»

Ребенок 11:

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.

Спасибо за сладости вкусные,

За добрые руки искусные!

Ребенок 12:

Творец идей прекрасных,

Наставник, созидатель,

Вы все, друзья, узнали –

Наш старший воспитатель.

Добрее человека трудно отыскать.

Хотим мы дружно, вместе

«Спасибо!» ей сказать!

Песня «Прощальная»

Ведущий:

Мы украдкой слезу вытираем,
Вспоминая веселый ваш смех.
Трудно было нам с вами, мы знаем,
Все равно вы для нас лучше всех.
Ведущий:

В нашем зале становится тихо.

Мы прощаемся с вами, друзья.

В школу вас провожаем учиться,

Вам желаем удачи всегда.

Ребенок.

Мы с вами расстаемся,

Здесь, не забудут нас!

На память остается,

Прощальный этот вальс!

«Дошкольный вальс»